« Il y a 10 types de personnes dans le monde, ceux qui comprennent le binaire et ceux qui ne le comprennent pas. »

Anonyme
Fred Courant explique quelquechose, en bas à gauche le code 8 bits de la couleur bleue : 00010101

Exécuter un algorithme sur une machine suppose qu’on l’ait écrit dans un langage très précis. Comme un algorithme manipule des données, elles doivent également être représentées, ou codées, de manière précise et sans ambiguïté.

Venez découvrir comment, pour stocker une photo dans la mémoire de l’ordinateur, on transforme une information disponible sous forme analogique (provenant de capteurs par exemple) en une information numérique, manipulable par une machine. Nombres, textes, images, sons, tout dans nos ordinateurs est codé en binaire, et structuré pour un accès rapide et une modification facile.

Alors, vous avez compris la citation du haut de la page ? Sinon, regardez d’urgence la vidéo.

Licence CC-BY-NC-ND

Documents d’accompagnement

Si vous voulez exploiter cette vidéo en classe ou ailleurs, voici des documents qui pourraient vous aider.

La fiche complète, deux pages PDF contient :

  • un quiz réalisable après visionnage de la vidéo ;
  • un glossaire pour se tester sur le vocabulaire en lien avec les données ;
  • une frise chronologique mentionnant des événements marquants de l’histoire des données en informatique, depuis l’invention des cartes perforées ;
  • des activités, classées par niveau de difficulté, à faire avec ou sans ordinateur pour se familiariser avec les données et leur représentation.
Fiche complète
Corrigé quiz et glossaire
Quiz N&B à imprimer

Activités

Vous trouverez ci-dessous toutes les activités citées dans la fiche. Cliquez sur un bloc pour accéder au site correspondant.

Codage en pixel art

Cette activité permet d’introduire le codage et la numérisation d’une image. On peut importer une image à soi ou utiliser l’une de celles qui sont fournies sur la page, et chaque élève dispose d’un morceau de l’image qu’il devra « décoder » pour un assemblage final qui laisse en général sans voix les élèves de la primaire à la terminale.

La magie du binaire

Pour parler de manière ludique du codage de l’information, pourquoi ne pas utiliser un tour de magie. Vous le trouverez en page 31 du document en lien.

Une enquête de police

Un scénario ludique pour aborder les bases de données. Après installation d’un logiciel de gestion de base de données
(SQLiteStudio par exemple) vous pourrez aborder le langage de requêtes SQL.

Traitement de données tabulées

Le site du Castor propose des algorithmes très progressifs à faire en autonomie pour traiter des données. Au menu, tris, filtres mais également jointure de deux tables pour extraire les informations voulues. Sur la page chercher le mot clef SNT.

Les marmottes au sommeil léger

Parler de compression de données textuelles à des élèves en faisant creuser à des marmottes le meilleur terrier pour
réduire au minimum le dérangement de leurs congénères occasionné par leurs réveils durant l’hiver, cela vous intrigue ? Venez découvrir une activité qui permet de parler de binaire et d’un algorithme de compression accessible, le tout en manipulant des objets concrets et en faisant un peu de calcul mental.

Structure ta bibliothèque

Découvrez une séquence pédagogique qui permet d’introduire progressivement le vocabulaire de traitement des données : objets, collections, descriptions, descripteurs. Puis l’exercice 5 amène naturellement l’élève à la structure de table pour apprendre à traiter
les données plus efficacement.

Chiffrement, avec Alkindi

Chiffrer des données est-ce possible ? Oui ! Est-ce difficile ? Pas forcément. Venez découvrir la sécurité informatique sur le site du concours Alkindi, par exemple au travers du chiffrement par substitution (choisir l’exercice « nouvel alphabet »).

Pour aller plus loin

Voici quelques ressources supplémentaires autour des données en informatique :

  • pour comprendre la sécurité informatique en essayant de la contourner, de nombreux autres exercices du concours Alkindi vous attendent, comme par exemple le chiffrement par transposition (choisir l’exercice « permutation ») ou le chiffrement de Vigenère (sans surprise choisir l’exercice « Vigenère ») ;
  • des articles d’Interstices abordant sous différents angles les données structurées et leur traitement à lire ici ;
  • cette conférence sur les données a été conçue pour accompagner les enseignants de SNT (Sciences Numériques et Technologie) dans la mise en place de cette matière en seconde.